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Demetrio Deal
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El malestar en la escuela Juan María Prieto Roldán el derecho a la consultaEl malestar en la escuela A partir del marco terico del constructivismo gentico, se pretendi indagar acerca de las hiptesis de los nios en torno al aprendizaje escolar y su sentido. El aprendizaje es un proceso en el que se conjugan dimensiones subjetivas y tambin contextuales como las institucionales, las psicosociales y las polticas, atravesadas por tiempo y espacio socioculturales. En el caso particular del nio que debe aprender un contenido
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